درس الفاعل هو درس الوظيفة النحوية في وحدة (تقنيات). والفاعل ركن أساسي في الجملة الفعلية؛ فهو الذي يخبرنا مَن قام بالفعل.
أهداف الدرس
- تعريف الفاعل وتمييزه من المبتدأ والمفعول به.
- معرفة أنواع الفاعل الثلاثة.
- التفريق بين الاستتار الجائز والواجب.
- معرفة علامات رفع الفاعل وتأنيث الفعل معه.
- إعراب جمل فيها فاعل إعرابًا صحيحًا.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
التهيئة: الفاعل والمبتدأ
في جملة «تبني الصناعةُ الوطنَ»: (تبني) فعل، و(الصناعة) فاعل لأنها دلّت على من فعل الفعل، و(الوطن) مفعول به لأنه دلّ على من وقع عليه الفعل. أما «الصناعةُ تبني الوطنَ» فـ(الصناعة) مبتدأ لأنها جاءت في أول الكلام، والجملة الفعلية (تبني الوطن) في محل رفع خبر.
تعريف الفاعل
الفاعل: اسم مرفوع يأتي بعد الفعل المبني للمعلوم، يدلّ على مَن فعل الفعل. مثل: «استخدم الإنسانُ عربة الخيل»، و«اكتشف المصريون القدماء طريقة صنع العجلة».
وليس كل اسم مرفوع بعد الفعل فاعلًا؛ ففي «أصبح الناسُ مرتبطين بالتقنية» (الناس) اسم أصبح، وفي «إنّ التلفازَ مصدرُ الفائدة» (التلفاز) اسم إنّ منصوب.
أنواع الفاعل
- اسم ظاهر: طلع النورُ، ألّف الجزريُّ كتابًا.
- ضمير بارز (متّصل): نحن فهمنا، العلماء يكتشفون الخلل (واو الجماعة).
- ضمير مستتر: طارق فهم؛ أي: هو.
الاستتار الجائز والواجب
في «ذهب الفلاحُ إلى الحقل وزرع أرضه»: فاعل (زرع) ضمير مستتر تقديره (هو)، ويجوز أن يظهر فنقول: «زرع الفلاحُ أرضه»؛ فالاستتار جائز. أما «نستذكر الدرس» ففاعله ضمير مستتر تقديره (نحن) وجوبًا؛ لأن الاسم الظاهر لا يحلّ محلّه.
علامات رفع الفاعل
- الضمة: في الاسم المفرد، وجمع التكسير، وجمع المؤنث السالم: يبذل الأطباءُ جهودًا.
- الألف: في المثنى: يسعى الوالدانِ إلى تميّز أبنائهم.
- الواو: في جمع المذكر السالم والأسماء الخمسة: قد أفلح المؤمنون، يستخدم أبوك برامج متقدّمة، شارك أخوك في المسابقة، يحرص ذو العلم على القراءة.
تأنيث الفعل مع الفاعل
إذا كان الفاعل مؤنّثًا لحقت الفعلَ تاء ساكنة في آخر الماضي (قالتْ)، وتاء متحركة في أول المضارع (تقولُ). ولذلك نصوّب: «قفزت الطبُّ» إلى «قفزَ الطبُّ»، و«استفاد الممرضةُ» إلى «استفادت الممرضةُ».
الفاعل مصدر مؤوّل
قد يأتي الفاعل مصدرًا مؤوّلًا من (أنْ + الفعل المضارع)، مثل: «يسرّني أنْ تنجحَ»، وتأويله: يسرّني نجاحُك.
نموذج إعراب
«العلماءُ يكتشفون الخللَ»: العلماء مبتدأ مرفوع بالضمة. يكتشفون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون، وواو الجماعة ضمير متّصل في محل رفع فاعل. الخلل: مفعول به منصوب بالفتحة. والجملة الفعلية في محل رفع خبر.
مصطلحات الدرس
- المبني للمعلوم: الفعل الذي ذُكر فاعله.
- الضمير المستتر: ضمير غير ظاهر في اللفظ يُقدَّر في المعنى.
- المصدر المؤوّل: حرف مصدري مع فعل يُؤوَّلان بمصدر صريح.
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
- من فعل؟ يقرأ المعلّم جملة، ويجيب الطلاب بسؤال «من فعل؟» ليحدّدوا الفاعل.
- محوّل الأعداد: تُعطى جملة «اكتشف المخترعُ أجهزة»، ويحوّل كل فريق الفاعل إلى مثنى وجمع مذكر وجمع مؤنث مع العلامة.
- تحدّي الخلايا: في لعبة الحروف على حروف و دروس اجعل كل سؤال جملة يحدّد فيها الفريق الفاعل ونوعه قبل أن يأخذ الخلية.
أخطاء شائعة عند الطلاب
- عدّ المبتدأ فاعلًا لأنه هو من قام بالفعل في المعنى.
- نسيان علامة الرفع الفرعية في المثنى وجمع المذكر والأسماء الخمسة.
- ترك تاء التأنيث مع الفاعل المؤنث، أو إلحاقها بفعل فاعله مذكر.