«عالم حروف»: قاعات دروس ثلاثيّة الأبعاد تمشي فيها بنفسك
تجربة من حروف ودروس: عالم ثلاثيّ الأبعاد فيه مبنى لكلّ مرحلة وقاعة لكلّ صفّ ورواق لكلّ مادّة، يتولّد من نحو ٥٠٠ درس ثلاثيّ الأبعاد. تدخل الدرس فيشرحه صوت المعلّم ثمّ تجرّب التحدّي. في المتصفّح بلا تحميل.
في حروف ودروس مكتبة من الدروس ثلاثيّة الأبعاد على المنهج السعوديّ، يصل إليها المعلّم عادةً من قائمة مرتّبة بالصفّ والمادّة. في هذه التجربة سألنا: ماذا لو صارت المكتبة نفسها مكاناً يُمشى فيه؟ فبنينا «عالم حروف»: ساحة رئيسيّة ومبانٍ للمراحل وقاعات للصفوف وأروقة للمواد، يتجوّل فيها الطالب بمنظور الشخص الأوّل حتى يقف أمام درسه، فيدخله.
«عالم حروف» نموذج أوّليّ نعرض به الفكرة، وليس قسماً في المنصّة. والدروس التي في داخله هي دروس المختبر نفسها، لكنّ الطريق إليها هو الجديد.
الساحة الرئيسيّة: مباني المراحل خلف النصب، و«حرّوف» يستقبلك، وكشكا الخريطة والبحث على الجانبين.
من الساحة إلى الدرس
العالم مرتّب كما تُرتَّب المدرسة، فيعرف الطالب طريقه دون شرح:
- الساحة الرئيسيّة: فيها مبنى لكلّ مرحلة: الروضة والحضانة، والابتدائيّ، والمتوسّط، والثانويّ، إضافةً إلى جناح الألعاب.
- مبنى المرحلة: باب لكلّ صفّ، يحمل اسمه.
- قاعة الصفّ: باب لكلّ مادّة، عليه أيقونتها ثلاثيّة الأبعاد وعدد دروسها.
- رواق المادّة: كشك لكلّ درس بترتيب الكتاب المدرسيّ، ولافتة عند بداية كلّ وحدة، ولوحة تقدّم في آخر الرواق.
ولكلّ مرحلة طابعها: الروضة بألوان ناعمة، والابتدائيّ بألوان مرحة، والثانويّ بطابع المختبر. التخطيط واحد، والألوان والتفاصيل تتغيّر.
رواق العلوم للصفّ الأوّل المتوسّط: لافتة المادّة وعدد دروسها، ثمّ لافتة الوحدة، والأكشاك على الجانبين.
داخل الدرس: صوت المعلّم ثمّ التحدّي
حين يقترب الطالب من كشك الدرس تعمل شاشته بمعاينة حيّة على الحاسب. فإن وقف على السداسيّ المضيء أو ضغط E، طارت الكاميرا إلى الشاشة فملأ الدرس الشاشة كلّها:
- الشرح الصوتيّ: يبدأ شرح الدرس بصوت معلّم مسجَّل، لا بصوت مولَّد. وفي العالم اليوم أكثر من مئتي درس بشرح صوتيّ، والبقيّة تُستكمل تباعاً.
- «جاهز للتحدّي؟»: بعد انتهاء الشرح يُدعى الطالب إلى تحدّي الدرس ليختبر فهمه بنفسه.
- العودة: زرّ «القاعة» يعيده طائراً إلى الرواق، فيمشي إلى الدرس التالي.
ويحفظ العالم على جهاز الطالب تقدّمه في كلّ درس: هل دخله، وهل سمع الشرح كاملاً، وهل جرّب التحدّي وأصاب. وتظهر هذه الحالة على الكشك وعلى لوحة التقدّم.
كشك درس «كيف تغيّر نموذج النظام الشمسيّ؟»: الشاشة تعرض الدرس، والسداسيّ أمامها للدخول.
داخل الدرس: النموذج ثلاثيّ الأبعاد يملأ الشاشة والشرح الصوتيّ يعمل، وزرّ «القاعة» للعودة.
كيف بنيناه؟
- عالم يتولّد من الفهرس: المباني والقاعات والأروقة والأكشاك تُبنى تلقائيّاً من فهرس الدروس، وفيه اليوم نحو ٥٠٠ درس. أيّ درس جديد يُضاف إلى المختبر يظهر في قاعته دون أيّ عمل إضافيّ.
- منطقة واحدة في الذاكرة: حين ينتقل الطالب من مكان إلى آخر يُهدم السابق ويُبنى التالي في الصفحة نفسها، فيبقى العالم خفيفاً على الجوالات والأجهزة اللوحيّة.
- رابط لكلّ مكان: عنوان الصفحة يصف موقع الطالب (المرحلة والصفّ والمادّة والدرس)، فيمكن للمعلّم أن يشارك رابط رواق بعينه، ويعمل زرّ الرجوع في المتصفّح.
- الخريطة والبحث: كشكان في الساحة وزرّان في الأعلى: خريطة العالم كاملة بمراحله وصفوفه ومواده، وبحث يوصلك إلى درس معيّن مباشرةً.
- المحرّك المشترك: المحرّك نفسه الذي بنينا عليه استوديو «من سيربح المليون» وساحة الحروف، فوق three.js وWebGL، بتحكّم كامل باللمس عموديّاً وأفقيّاً، ووضع هادئ لمن يتعبه الاهتزاز، وشبكة أمان تعيد الطالب إن علق.
و«عالم حروف» للتعلّم وحده: لا أدوات تصويب فيه، فقط المشي والدخول والاستماع والتحدّي.
لماذا نعرض هذه التجربة؟
تعتمد خطط التحوّل الرقميّ في التعليم على التقنيات الناشئة حين توظَّف لخدمة التعلّم لا للإبهار. و«عالم حروف» يجرّب فكرة محدّدة: أن يصبح الوصول إلى المحتوى نفسه تجربة استكشاف تشبه اللعب، تقود الطالب من صفّه إلى درسه ثمّ إلى التحدّي. وهي فكرة تقع في صميم ما تسأل عنه معايير قياس التحوّل الرقميّ في منظور البحث والابتكار: منهجيّة ابتكار واضحة، وتقنية حديثة، وارتباط بهدف تعليميّ.
والعالم اليوم نموذج للعرض. يحتاج قبل أن يُعدّ حلّاً مطبّقاً إلى تشغيل فعليّ مع طلاب في جهة تعليميّة، وقياس لأثره على الوقت الذي يقضونه مع الدروس وعلى نتائج التحدّيات.
جرّبه الآن
اضغط «ادخل العالم»، وامشِ إلى مبنى مرحلتك، ثمّ صفّك ومادّتك. وعلى الحاسب: الأسهم أو WASD للمشي، والفأرة للنظر، وM للخريطة، وF للبحث.
وإن كنت في جهة تعليميّة وتريد مناقشة تطبيق فعليّ للفكرة مع طلابك، تواصل معنا على واتساب أو عبر البريد.
أسئلة شائعة
هل «عالم حروف» جزء من منصّة حروف ودروس؟
لا. هو تجربة لعرض الفكرة، مفتوحة عبر الرابط. أمّا الدروس التي في داخله فهي دروس المختبر ثلاثيّ الأبعاد نفسها، وعدد منها مجّانيّ بالكامل، والبقيّة تُعرض لغير المشتركين معاينةً قصيرة كما في المختبر.
هل الشرح الصوتيّ متاح في كلّ الدروس؟
في أكثر من مئتي درس حتى الآن، والبقيّة تُستكمل تباعاً. والدرس الذي لم يُسجَّل شرحه بعد يمكن استكشاف نموذجه وتجربة تحدّيه.
هل أحتاج إلى تحميل شيء؟
لا. يعمل العالم في المتصفّح على الجوال والجهاز اللوحيّ والحاسب والسبّورة الذكيّة، ويحتاج متصفّحاً حديثاً يدعم WebGL.
أين يُحفظ تقدّم الطالب؟
في هذا النموذج يُحفظ على جهاز الطالب نفسه، ولا يُرسل إلى أيّ خادم.
اقرأ المزيد
دروس ثلاثيّة الأبعاد في حروف و دروس: أوّلها «أطوار القمر وكسوف الشمس»