درس الصنف اللغوي (الأسماء الخمسة) هو درس الصنف اللغوي في وحدة (نوادر وقيم) من لغتي للصف الثاني المتوسط. وفيه يتعرّف الطالب مجموعةً خاصّةً من الأسماء تُعرب بالحروف لا بالحركات، ويميّزها في النصوص، ويستعملها استعمالًا صحيحًا في جمله.
أهداف الدرس
- أن يتعرّف الطالب الأسماء الخمسة ويعدّدها.
- أن يميّز علامات إعرابها في حالات الرفع والنصب والجر.
- أن يعرب الأسماء الخمسة في جمل من النصوص.
- أن ينشئ جملًا تشتمل على اسم من الأسماء الخمسة.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
ما الأسماء الخمسة؟
الأسماء الخمسة هي: أبو، وأخو، وحمو، وذو، وفو. وهي أسماء معربة بالحروف نيابةً عن الحركات، بشرط أن تكون مفردةً مضافةً إلى غير ياء المتكلّم. وقد سُمّيت بالأسماء الخمسة لأنها خمسةُ أسماءٍ وردت في كلام العرب تُعرب هذا الإعراب الخاصّ، وتكثر في النصوص الأدبية والقرآنية، فينبغي للطالب أن يحسن تمييزها وضبط أواخرها.
علامات إعرابها
- تُرفع بالواو: نحو «أوّلُ الخلفاء الراشدين أبو بكرٍ الصدّيق»، و«عاد حموك مبهورًا من جمال مدينة العُلا».
- تُنصب بالألف: نحو «إنَّ أخاك مَن واساك»، و«يا بنيَّ، صُنْ فاك عن النميمة».
- تُجرّ بالياء: نحو «مررتُ بطالبٍ ذي خُلُقٍ»، و«المرءُ كثيرٌ بأخيه».
تطبيق على النصوص
يستخرج الطالب من نصّ (الصدقة والكوب) ومن جملٍ أخرى اسمًا من الأسماء الخمسة ويبيّن موقعه الإعرابي، مثل: «ألَّف أبو عثمان الجاحظ كتابًا في البخلاء»، و«قلبُ الأحمق في فيه، ولسانُ العاقل في قلبه». فيدرك أنّ العلامة تتبع موقع الاسم: رفعًا بالواو، ونصبًا بالألف، وجرًّا بالياء. ومن شروط إعرابها بالحروف أن تكون مفردةً مكبّرةً مضافةً إلى غير ياء المتكلّم؛ فإن أُضيفت إلى ياء المتكلّم أُعربت بحركاتٍ مقدّرة، نحو: «جاء أبي»، و«رأيتُ أخي»، و«مررتُ بأخي».
مصطلحات الدرس
- الأسماء الخمسة: أبو، وأخو، وحمو، وذو، وفو، تُعرب بالحروف.
- الإعراب بالحروف: نيابة الواو والألف والياء عن الضمة والفتحة والكسرة.
- المضاف: اسمٌ يُنسب إليه اسمٌ بعده لتعريفه أو تخصيصه.
- المنادى: اسمٌ يُطلب إقباله بأداة نداء مثل (يا).
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
- بطاقات المواقع: اكتب كلّ اسمٍ من الأسماء الخمسة على بطاقة، ويضعها الطالب في جملةٍ مرفوعةٍ ثم منصوبةٍ ثم مجرورة، مع ضبط آخرها بالحرف المناسب.
- صيد النصّ: وزّع فقرةً أدبيةً فيها عددٌ من الأسماء الخمسة، ويتسابق الطلاب على استخراجها وبيان علامة إعراب كلٍّ منها.
- تحدّي الإعراب مع حروف و دروس: اعرض شبكة أسئلة في حروف و دروس عن علامات إعراب الأسماء الخمسة، ولا تُحتسب الخلية إلا إذا أعرب الفريق الاسم إعرابًا كاملًا، ثم اختم الحصة بجولة «من سيربح المليون».
أخطاء شائعة عند الطلاب
- إعراب الأسماء الخمسة بالحركات الظاهرة بدلًا من الحروف.
- نصبها بالياء بدلًا من الألف، فيُقال: «إنّ أخيك» والصواب «إنّ أخاك».
- إضافتها إلى ياء المتكلّم ثم إعرابها بالحروف، مع أنّها حينئذٍ تُعرب بحركات مقدّرة.