حروف و دروس العب الآن

شرح درس الأسلوب اللغوي (الجملة الخبرية المنفية "الفعلية") — اللغة العربية الصف الثاني المتوسط

الصف الثاني المتوسطاللغة العربيةنوادر وقيم

شرح درس الأسلوب اللغوي الجملة الخبرية المنفية الفعلية في لغتي ثاني متوسط: حروف النفي لم ولن وما ولا وعمل كلٍّ منها في الفعل المضارع، مع أمثلة وأسئلة.

درس الأسلوب اللغوي: الجملة الخبرية المنفية (الفعلية) من وحدة (نوادر وقيم) في لغتي للصف الثاني المتوسط. وفيه يتعرّف الطالب كيف تُنفى الجملة الفعلية بأربعة حروف، وكيف يختلف عمل كلٍّ منها في الفعل المضارع بعدها.

أهداف الدرس

شرح الدرس بأسلوب مبسّط

حروف النفي

  1. لم: حرف جزمٍ يفيد نفي حدوث الفعل في الزمن الماضي، يدخل على الجملة الفعلية ويأتي بعده المضارع مجزومًا، مثل: «لَمْ يَعدلْ عن عادته».
  2. لن: حرف نصبٍ يفيد نفي حدوث الفعل في المستقبل، ويأتي بعده المضارع منصوبًا، مثل: «لَنْ ينفعَك التباهي والتفاخر».
  3. ما: حرف نفيٍ يفيد نفي حدوث الفعل في الزمن الماضي، يدخل على الجملة الفعلية والاسمية، مثل: «ما كان جحا من أغبياء الناس».
  4. لا: حرف نفيٍ يفيد نفي حدوث الفعل في الماضي والمستقبل، يدخل على الجملة الفعلية، مثل: «أنا لا أُعطي أحدًا درهمًا».

ضبط الفعل بعد (لم) و(لن)

بعد لم يُجزم المضارع، وعلامة جزمه: السكون إن كان صحيح الآخر («لم يحدثْ»)، وحذف حرف العلة إن كان معتلّ الآخر («لم يخشَ»)، وحذف النون إن كان من الأفعال الخمسة («لم يذهبوا»). وبعد لن يُنصب المضارع، وعلامة نصبه: الفتحة الظاهرة، أو الفتحة المقدّرة إن كان معتلًّا بالألف، أو حذف النون في الأفعال الخمسة. وبهذا يتبيّن أنّ (لم) و(لن) حرفان عاملان يغيّران ضبط المضارع بالجزم أو النصب، أما (ما) و(لا) فحرفا نفيٍ لا يعملان الجزم ولا النصب، وإنّما يفيدان مجرّد النفي، فيبقى الفعل بعدهما على ضبطه الأصلي.

مصطلحات الدرس

أفكار لتقديم الدرس في الفصل

  1. مثبت ومنفي: يكتب المعلّم جملةً فعليةً مثبتة، ويحوّلها كلّ فريقٍ إلى منفيةٍ بحرفٍ مختلف مع ضبط الفعل.
  2. خطّ الزمن: يصنّف الطلاب جملًا منفيةً حسب زمنها: ماضٍ منفيّ بـ(لم) و(ما)، ومستقبلٌ منفيّ بـ(لن).
  3. تحدّي النفي مع حروف و دروس: اعرض شبكة أسئلة في حروف و دروس عن عمل حروف النفي وضبط المضارع بعدها، ثم اختم الحصة بجولة «من سيربح المليون» يضبط فيها كل فريق الفعل قبل احتساب النقطة.

أخطاء شائعة عند الطلاب

اختبار درس الأسلوب اللغوي (الجملة الخبرية المنفية "الفعلية"): أسئلة تفاعلية وورقة عمل

١. ما نوع الحرف (لم) وأثره في الفعل المضارع الذي بعده؟
٢. ما الزمن الذي يفيد الحرف (لن) نفيَ حدوث الفعل فيه؟
٣. بمَ يُنصَب الفعل المضارع الصحيح الآخر بعد الحرف (لن)؟
٤. ما علامة جزم الفعل المضارع معتلّ الآخر بعد (لم) كما في: لم يخشَ؟
٥. أيُّ الجمل الآتية جملة فعلية منفية بالحرف (لم)؟
٦. على أيّ الجمل يدخل الحرف (ما) النافي كما ورد في الدرس؟

راجع الدرس بلعبة حروف في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر اللغة العربية — الصف الثاني المتوسط.
  2. افتح وحدة «نوادر وقيم» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الأسلوب اللغوي (الجملة الخبرية المنفية "الفعلية")».
  4. اجعل كلّ فريقٍ يقرأ السؤال بصوتٍ عالٍ قبل الإجابة — تتدرّب المجموعة كلّها على النطق والفهم.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة نوادر وقيم

أسئلة شائعة

ما حروف نفي الجملة الفعلية؟

هي أربعة: لم، ولن، وما، ولا؛ فـ(لم) تنفي الماضي وتجزم، و(لن) تنفي المستقبل وتنصب، و(ما) و(لا) حرفا نفي.

ما الفرق بين (لم) و(لن) في العمل؟

(لم) حرف جزمٍ ينفي الماضي ويجزم المضارع بعده، أما (لن) فحرف نصبٍ ينفي المستقبل وينصب المضارع بعده.

كيف أستخدم لعبة حروف في درس الأسلوب اللغوي (الجملة الخبرية المنفية "الفعلية")؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر اللغة العربية الصف الثاني المتوسط ثم وحدة «نوادر وقيم»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس الأسلوب اللغوي (الجملة الخبرية المنفية "الفعلية") مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.