شرح درس الأسلوب اللغوي (فعل الأمر) — اللغة العربية الصف الأول المتوسط

درس أسلوب الأمر من الأسلوب اللغوي في وحدة القيم الإسلامية بكتاب لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط، يعرّف الطالب بأسلوبٍ كثر وروده في النص القرآني، ويبيّن صيغه وأغراضه، فنتعلّم كيف نطلب وقوع الفعل ممّن نخاطبه.

أهداف الدرس

• أن يتعرّف الطالب أسلوب الأمر ويميّزه.
• أن يحدّد صيغتي الأمر: فعل الأمر، والمضارع المقترن بلام الأمر.
• أن يحوّل الفعل المضارع إلى صيغة الأمر.
• أن يدرك خروج الأمر عن معناه الأصلي إلى الدعاء.

شرح الدرس بأسلوب مبسّط

الأمر هو طلب وقوع الفعل من الفاعل المخاطب على وجه الاستعلاء. وله صيغتان رئيستان:

الصيغة الأولى: فعل الأمر، وهو يدلّ على الطلب مباشرة، مثل: اكتبْ، اقرأْ، اخرُجْ. ونصوغه من المضارع بحذف حرف المضارعة والإتيان بما يناسب، فنقول من «تخرُج»: اخرُجْ، ومن «تجتهد»: اجتهِدْ.

الصيغة الثانية: الفعل المضارع المقترن بلام الأمر الجازمة، مثل: لِتكتبْ، لِتجتهدْ. فإذا أردنا الأمر من «تستأجر» قلنا: لِتستأجرْ. فاللام هنا حرف جزم يفيد الطلب.

وقد يخرج الأمر عن معناه الأصلي إلى معانٍ أخرى بحسب السياق؛ فأبرزها خروجه إلى الدعاء إذا كان موجَّهًا إلى الله جلّ جلاله، كقولنا: «ربِّ اغفرْ وارحمْ وتجاوزْ عنّا»؛ فليست هذه أوامر على الحقيقة، بل دعاء وتضرّع من العبد إلى ربه. ويتدرّب الطالب على تمييز الأمر الحقيقي من الأمر الذي خرج إلى الدعاء، وعلى تحويل الأفعال بين صيغتي الأمر، وإنتاج جمل تتضمّن الأسلوبين.

وقد كثُر ورود أسلوب الأمر في النص القرآني الذي درسه الطالب في هذه الوحدة؛ إذ وجّه الله عباده إلى الخير بصيغ الأمر المتنوعة، فجاء الطلب تارةً بفعل الأمر، وتارةً بالمضارع المقترن بلام الأمر. ويستفيد الطالب من هذا الدرس في حياته اليومية حين يوجّه غيره بأدب، أو يدعو ربّه بتضرّع؛ فيفرّق بين الأمر الذي يصدر من الأعلى إلى الأدنى، والدعاء الذي يرفعه العبد إلى خالقه. كما يبحث الطالب في سورة لقمان عن أساليب الأمر ويبيّن صيغها، ليربط القاعدة بالنص الحيّ.

مصطلحات الدرس

• فعل الأمر: صيغة تدلّ على طلب وقوع الفعل مباشرة من المخاطب.
• لام الأمر: لام جازمة تدخل على المضارع فتفيد الطلب، مثل: لِتكتبْ.
• الدعاء: طلب موجَّه إلى الله جلّ جلاله بصيغة الأمر.

أفكار لتقديم الدرس في الفصل

1. اكتب أفعالًا مضارعة واطلب من الطلاب تحويلها إلى الأمر بالصيغتين.
2. اعرض أمثلة قرآنية وفرّقها إلى أمر حقيقي وأمر خرج إلى الدعاء.
3. اختم الحصة بجولة من لعبة الحروف السداسية في حروف و دروس على صيغ الأمر وأغراضه، ثم تحدٍّ ختامي بأسلوب «من سيربح المليون» عن خروج الأمر إلى الدعاء.

أخطاء شائعة عند الطلاب

• الخلط بين فعل الأمر والفعل الماضي عند صوغ الأمر.
• نسيان جزم المضارع بعد لام الأمر.
• عدّ دعاء العبد لربه أمرًا على الحقيقة لا خروجًا إلى الدعاء.