درس الطبيعة الموجية للضوء ثلاثي الأبعاد — الفيزياء 3 الثالث الثانوي — المسار العام
لعبة جاهزة لدرس «الطبيعة الموجية للضوء» (الفيزياء 3 — الثالث الثانوي — المسار العام): مراجعةٌ تنافسية على السبّورة تُشرك الفصل كلّه في دقائق، بأسئلةٍ من وحدة «دروس المادة».
نموذج تفاعليّ: مبدأ هيجنز والحيود
ضيّق الفتحة وشاهد مويجات هيجنز من نقاط مقدّمة الموجة تصنع مقدّمة جديدة تنحني حول الحواف، ثم ضع عصا جريمالدي وتأمّل ظلّها
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: جمع الألوان: الأحمر والأخضر والأزرق يصنعون الأبيض
شغّل الكشّافات الأحمر والأخضر والأزرق على شاشة بيضاء وشاهد الأصفر والأزرق الفاتح والأرجواني والأبيض، وتعرّف على الألوان المتتامّة وبيّض القميص المصفرّ، ثم قرّب شاشة التلفاز لترى نقاطها الثلاث
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: التفريق: تجربة نيوتن والمنشور
مرّر حزمة ضوء أبيض في المنشور وشاهدها تتفرّق إلى ألوان الطيف، ثم ضع منشوراً ثانياً مقلوباً ليعود الضوء أبيض كما في تجربة نيوتن
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: الاستقطاب وقانون مالوس: حبلٌ عبر شقّ
اضبط زاوية المرشّح الثاني وشاهد الضوء العادي يصير مستقطباً ثم تنخفض شدّته على الشاشة بقانون مالوس، وتابع الحبل والشقّ في النافذة الثانية، وأدخل المحلّل بين مرشّحين متقاطعين ليعود الضوء، واكتشف لماذا تقلّل النظارات المستقطبة التوهّج
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: الانزياح نحو الأحمر: المجرّات المبتعدة
حرّك المجرّة وشاهد خطوط طيف الهيدروجين تُزاح نحو الأحمر حين تبتعد وتصل إلى ١٦٪ في الكوازار 3C 273، ثم تابع رصد هابل 1929 وعشرات المجرّات كلّها تبتعد عن الأرض
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: مصطلحات: أساسيات الضوء
كلّ مصطلحٍ بمعناه من مسرد الكتاب ومشهدٍ ثلاثيّ الأبعاد يعبّر عنه، مع تحدٍّ للمطابقة
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
مفاهيم العلوم تترسّخ حين يربطها الطالب بسؤالٍ ومنافسة؛ اللعبة تحوّل المصطلحات والتجارب إلى تحدٍّ بين الفرق.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر الفيزياء 3 — الثالث الثانوي — المسار العام.
- افتح وحدة «دروس المادة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الطبيعة الموجية للضوء».
- بعد كلّ إجابة صحيحة اسأل «لماذا؟» — نقطةٌ إضافية لمن يفسّر الظاهرة.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة دروس المادة
- خصائص الموائع
- القوى داخل السوائل
- الموائع الساكنة والموائع المتحركة
- المواد الصلبه
- الحركة الدورية
- خصائص الموجات
- سلوك الموجات
- خصائص الصوت والكشف عنه
- الرنين في الأعمدة الهوائية والأوتار
- الاستضاءة
- الانعكاس عن المرايا المستوية
- المرايا الكروية
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس الطبيعة الموجية للضوء؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر الفيزياء 3 الثالث الثانوي — المسار العام ثم وحدة «دروس المادة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس الطبيعة الموجية للضوء مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.