درس الحيود ثلاثي الأبعاد — الفيزياء 3 الثالث الثانوي — المسار العام
راجِع درس «الحيود» من وحدة «دروس المادة» في الفيزياء 3 الثالث الثانوي — المسار العام بلعبة حروف: فريقان يتنافسان على لوحةٍ سداسية، وكلّ خليّة سؤالٌ من الدرس.
نموذج تفاعليّ: كيف يعمل الهولوغرافي؟
تابع شعاع الليزر وهو ينقسم إلى حزمة مرجعيّة وحزمة الجسم، ويتداخلان على لوح الفيلم، ثم أضئ اللوح لترى الصورة ثلاثيّة الأبعاد
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: مبدأ هيجنز والحيود
ضيّق الفتحة وشاهد مويجات هيجنز من نقاط مقدّمة الموجة تصنع مقدّمة جديدة تنحني حول الحواف، ثم ضع عصا جريمالدي وتأمّل ظلّها
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: الحيود: الشقّ الأحاديّ
ضيّق الشقّ وبدّل لون الليزر بين الأزرق والأحمر والأبيض وشاهد الهدب المركزيّ يتّسع، وتابع أزواج مويجات هيجنز التي تفصلها w/2 وتتلاشى عند أوّل هدب معتم
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: المحزوز والمطياف: قِس الطول الموجي
غيّر عدد الشقوق لكل سنتمتر وراقب الأهداب تضيق، وأدِر تلسكوب المطياف إلى الهدب الأوّل واقرأ الزاوية θ لتحسب الطول الموجيّ، ثم جرّب الضوء الأبيض
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: قوّة التمييز ومعيار ريليه
قرّب نجمين أمام فتحة المقراب حتى تقع بقعة أحدهما على أوّل حلقة معتمة للآخر، وتابع منحنيي الشدّة، ثم انظر إلى مثال العين: بؤبؤ 3 mm وفصل 4 μm
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
نموذج تفاعليّ: مصطلحات: التداخل والحيود
كلّ مصطلحٍ بمعناه من مسرد الكتاب ومشهدٍ ثلاثيّ الأبعاد يعبّر عنه، مع تحدٍّ للمطابقة
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
مفاهيم العلوم تترسّخ حين يربطها الطالب بسؤالٍ ومنافسة؛ اللعبة تحوّل المصطلحات والتجارب إلى تحدٍّ بين الفرق.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر الفيزياء 3 — الثالث الثانوي — المسار العام.
- افتح وحدة «دروس المادة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الحيود».
- بعد كلّ إجابة صحيحة اسأل «لماذا؟» — نقطةٌ إضافية لمن يفسّر الظاهرة.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة دروس المادة
- خصائص الموائع
- القوى داخل السوائل
- الموائع الساكنة والموائع المتحركة
- المواد الصلبه
- الحركة الدورية
- خصائص الموجات
- سلوك الموجات
- خصائص الصوت والكشف عنه
- الرنين في الأعمدة الهوائية والأوتار
- الاستضاءة
- الطبيعة الموجية للضوء
- الانعكاس عن المرايا المستوية
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس الحيود؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر الفيزياء 3 الثالث الثانوي — المسار العام ثم وحدة «دروس المادة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس الحيود مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.