ورقة عمل واختبار درس الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة) — اللغة العربية الصف السادس الابتدائي
حوّل درس «الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة)» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من اللغة العربية الصف السادس الابتدائي — وحدة «قدوات و مثل عليا».
اختبار درس الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة): أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة) · اللغة العربية · الصف السادس الابتدائي الاسم: ............................ الفصل: ........
بعد ضم → الضم يناسب الواو مثل: تباطؤ
بعد فتح → الفتح يناسب الألف مثل: يقرأ، يبدأ
بعد ساكن لا حركة فلا يناسبها حرف → تُكتب مفردة على السطر مثل: شيء، جزء
أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.
مفتاح الإجابة
١) د ٢) د ٣) ج
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
دروس اللغة تحتاج تكراراً ممتعاً للمفردات والقواعد، وكلّ خليّة في لوحة حروف سؤالٌ يثبّت مهارةً من الدرس.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر اللغة العربية — الصف السادس الابتدائي.
- افتح وحدة «قدوات و مثل عليا» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة)».
- اجعل كلّ فريقٍ يقرأ السؤال بصوتٍ عالٍ قبل الإجابة — تتدرّب المجموعة كلّها على النطق والفهم.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة قدوات و مثل عليا
- مدخل الوحدة (قدوات و مثل عليا)
- نص الفهم القرائي (أبو بكر الصديق رضي الله عنه)
- نص الاستماع (سيدة نساء أهل الجنة)
- بنية النص : وصف الشخصية (أكمل الناس خَلقاً وخُلقاً)
- الظاهرة الإملائية (همزتا الوصل والقطع وهمزتا (ابن - ابنة))
- الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ)
- النص الشعري (عمر بن الخطاب رضي الله عنه ورسول كسرى)
- الوظيفة النحوية: الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
- التواصل الكتابي (وصف شخصية)
- التواصل الشفهي (عرض شفهي لسيرة غيرية)
- الصنف اللغوي (اسم الفاعل والمفعول من الفعل الثلاثي)
- الإستراتيجية القرائية (قراءة التمشيط)
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة)؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر اللغة العربية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «قدوات و مثل عليا»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة) مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.