ورقة عمل واختبار درس التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية) — اللغة العربية الصف السادس الابتدائي

الصف السادس الابتدائياللغة العربيةقدوات و مثل عليا

حوّل درس «التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية)» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من اللغة العربية الصف السادس الابتدائي — وحدة «قدوات و مثل عليا».

ابدأ اللعب على السبّورة ورقة العمل والاختبار

اختبار درس التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية): أسئلة تفاعلية وورقة عمل

ورقة عمل — درس التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية) · اللغة العربية · الصف السادس الابتدائي الاسم: ............................ الفصل: ........

١. ما الهدف من تعلّم إجراء المقابلة الشفهية؟

٢. ما هدف مهارة «إجراء مقابلة شفهية»؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

مفتاح الإجابة

١) ب ٢) ب

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

دروس اللغة تحتاج تكراراً ممتعاً للمفردات والقواعد، وكلّ خليّة في لوحة حروف سؤالٌ يثبّت مهارةً من الدرس.

كيف تطبّقها في الحصّة

اعرض المنصّة على السبّورة واختر اللغة العربية — الصف السادس الابتدائي.
افتح وحدة «قدوات و مثل عليا» وقسّم الفصل إلى فريقين.
يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية)».
اجعل كلّ فريقٍ يقرأ السؤال بصوتٍ عالٍ قبل الإجابة — تتدرّب المجموعة كلّها على النطق والفهم.
بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة قدوات و مثل عليا

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية)؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر اللغة العربية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «قدوات و مثل عليا»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس التواصل الشفهي (إجراء مقابلة شفهية) مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.

→ الوظيفة النحوية (الحروف الناسخة "إن وأخواتها ")الظاهرة الإملائية (الهمزة المتطرفة) ←