درس هدي النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الوفود والضيوف في مادة الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي يبيّن كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم قدوةً في إكرام الضيف وحسن استقبال الوفود القادمة عليه.
أهداف الدرس
أن يبيّن الطالب هدي النبي صلى الله عليه وسلم في استقبال الوفود.
أن يذكر صوراً من إكرامه لضيوفه.
أن يستدل على فضل إكرام الضيف.
أن يقتدي بالنبي صلى الله عليه وسلم في إكرام ضيوفه.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
كان النبي صلى الله عليه وسلم يُحسن إلى الوفود التي تَقْدُم عليه، فيستقبلهم بالبشر والترحيب وحسن المعاملة، ويلاطفهم ويكرمهم.
ملاطفتهم ومؤانستهم
قال النبي صلى الله عليه وسلم في أهل اليمن: «أتاكم أهل اليمن هم أرقّ أفئدة وألين قلوباً، الإيمان يمان والحكمة يمانية».
إكرامهم
جعل النبيُّ نصف ما تنتجه خيبر ليُطعم به وفوده وضيوفه، وخصّص بيتاً لنزولهم وضيافتهم، وحثّ على إكرام الضيف فقال: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه».
حرصه على استضافة الفقراء
كان أصحاب الصُّفّة أناساً فقراء، فحرص النبيُّ على استضافتهم وإطعامهم، وجاء أبو بكر بثلاثة فانطلق النبيُّ بعشرة منهم.
الترحيب والاستبشار
لمّا قدم وفد عبد القيس قال لهم النبيُّ صلى الله عليه وسلم: «مرحباً بالقوم أو بالوفد غير خزايا ولا ندامى»، فجمع لهم بين الترحيب والبشارة وطيب الكلام.
تطبيقات الدرس في حياة الطالب
يتعلم الطالب من هذا الدرس أن يكرم ضيوفه ويرحّب بهم، وأن يدعو أصدقاءه ويقدّم لهم أطيب ما لديه، وأن يلاطفهم ويحسن استقبالهم. كما يستلهم من هدي النبي صلى الله عليه وسلم أفكاراً لخدمة وفود الوطن في الحج والعمرة ضمن برنامج خدمة ضيوف الرحمن في رؤية المملكة، فإكرام الضيف خلق أصيل في ديننا ومجتمعنا.
دروس وعِبَر
هذا الهدي النبوي يربّي في الطالب روح الكرم والبشاشة وحسن المعاملة، ويعلّمه أن إكرام الضيف ليس تكلّفاً بل خلق إيماني يرفع صاحبه عند الله ويحبّبه إلى الناس، وأن خير الناس أنفعهم للناس وأحسنهم استقبالاً لضيوفهم ووفودهم.
مصطلحات الدرس
الوفد: جماعة يقدمون على شخصٍ لأمرٍ ما.
أصحاب الصُّفّة: فقراء غرباء كانوا يأوون إلى موضع في المسجد النبوي.
غير خزايا: غير مطرودين ولا نادمين على قدومهم.
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
عبارات الترحيب: يكتب الطلاب عبارات تدل على الترحيب بالضيف.
خدمة ضيوف الرحمن: يجمع الطلاب أفكاراً لخدمة وفود الحج والعمرة ضمن رؤية المملكة.
مسابقة الضيافة مع حروف و دروس: اعرض لعبة الحروف السداسية في حروف و دروس على الشاشة، وفي كل خلية سؤال عن هدي النبي مع الوفود، ويُختم الدرس بجولة «من سيربح المليون» عن فضل إكرام الضيف.
أخطاء شائعة عند الطلاب
الظن أن إكرام الضيف خاص بالأغنياء، والصواب أنه سنة لكل مسلم على قدر استطاعته.
إهمال الترحيب والبشاشة، مع أنهما أول مظاهر الإكرام.
نسيان أن إكرام الضيف مرتبط بالإيمان بالله واليوم الآخر.
اختبار درس هدي النبي ﷺ في التعامل مع الوفود و الضيوف: أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس هدي النبي ﷺ في التعامل مع الوفود و الضيوف · القرآن الكريم والدراسات الإسلامية · الصف السادس الابتدائي الاسم: ............................ الفصل: ........
١. كيف كان النبيُّ صلى الله عليه وسلم يستقبل الوفودَ القادمين عليه؟
كان النبي صلى الله عليه وسلم يستقبل الوفود بالبشر والترحيب وحسن المعاملة ويلاطفهم ويكرمهم.
٢. بمَ وصف النبيُّ صلى الله عليه وسلم أهلَ اليمن حين قدموا عليه؟
قال صلى الله عليه وسلم في أهل اليمن: أتاكم أهل اليمن هم أرقّ أفئدة وألين قلوباً.
٣. ماذا خصّص النبيُّ صلى الله عليه وسلم لإطعام وفوده وضيوفه؟
جعل النبي صلى الله عليه وسلم نصف ما تنتجه خيبر ليُطعم به وفوده وضيوفه، وخصّص بيتاً لنزولهم.
٤. ما حكمُ إكرام الضيف كما بيّنه قولُ النبي صلى الله عليه وسلم «فليكرم ضيفه»؟
ربط النبي صلى الله عليه وسلم إكرام الضيف بالإيمان فقال: من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه.
٥. ماذا قال النبيُّ صلى الله عليه وسلم ترحيباً بوفد عبد القيس حين قدموا عليه؟
قال صلى الله عليه وسلم لوفد عبد القيس: مرحباً بالقوم أو بالوفد غير خزايا ولا ندامى.
٦. على ماذا كان يحرص النبيُّ صلى الله عليه وسلم تجاه أصحاب الصُّفّة من الفقراء؟
كان النبي صلى الله عليه وسلم يحرص على استضافة الفقراء وإطعامهم، كما جاء أبو بكر بثلاثة فانطلق النبي بعشرة من أصحاب الصفة.
مفتاح الإجابة
١) أ ٢) أ ٣) أ ٤) أ ٥) أ ٦) أ
راجع الدرس بلعبة حروف في الحصّة
اعرض المنصّة على السبّورة واختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية — الصف السادس الابتدائي.
افتح وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «هدي النبي ﷺ في التعامل مع الوفود و الضيوف».
اختم كلّ جولة بالدليل من الآية أو الحديث الذي ورد في الدرس.
بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم يتعامل مع الوفود والضيوف؟
كان يستقبلهم بالبشر والترحيب، ويلاطفهم ويكرمهم ويطعمهم، وخصّص لهم بيتاً ونصف ما تنتجه خيبر، وحرص على استضافة الفقراء كأصحاب الصفة.
ما فضل إكرام الضيف في الإسلام؟
ربطه النبي صلى الله عليه وسلم بالإيمان فقال: من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه، فإكرام الضيف من كمال الإيمان.
كيف أستخدم لعبة حروف في درس هدي النبي ﷺ في التعامل مع الوفود و الضيوف؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس هدي النبي ﷺ في التعامل مع الوفود و الضيوف مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.