حروف و دروس العب الآن

شرح درس تواضعة ﷺ وبشاشته مع جلسائه — القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي

الصف السادس الابتدائيالقرآن الكريم والدراسات الإسلاميةدراسات إسلامية - الحديث والسيرة

شرح درس تواضعه ﷺ وبشاشته مع جلسائه للصف السادس الابتدائي: تواضعه في مجلسه، وإصغاؤه لمن حدّثه، وتبسّمه وإقباله على أصحابه، مع أسئلة وأفكار.

كان النبي صلى الله عليه وسلم أكمل الناس خلقًا، ومن أجمل أخلاقه التواضع والبشاشة مع من يجالسه. وفي هذا الدرس من وحدة الحديث والسيرة للصف السادس الابتدائي يتعرف الطالب صورًا من تواضعه صلى الله عليه وسلم في مجلسه، وسماعه لجلسائه، وبشاشته معهم.

أهداف الدرس

شرح الدرس بأسلوب مبسّط

أولًا: تواضعه صلى الله عليه وسلم في مجلسه

ثانيًا: سماعه صلى الله عليه وسلم لجلسائه

كان صلى الله عليه وسلم يصغي لمن حدّثه ولو كان في كلامه جفاء وغلظة. ففي حديث أنس بن مالك رضي الله عنه (أخرجه البخاري) أن رجلًا دخل المسجد على جمل والنبي صلى الله عليه وسلم جالس مع أصحابه، فسأل: أيكم محمد؟ ثم ناداه: يا ابن عبد المطلب، فقال له النبي صلى الله عليه وسلم: «قد أجبتك». فقال الرجل: إني سائلك فمشدّد عليك في المسألة فلا تجد عليّ في نفسك، فقال صلى الله عليه وسلم: «سل عما بدا لك»، فأخذ الرجل يسأله، والنبي صلى الله عليه وسلم يجيبه بقوله: «اللهم نعم». فاستمع إليه بهدوء وحلم رغم شدة أسلوبه.

ثالثًا: بشاشته صلى الله عليه وسلم مع جلسائه

نتعلم لنعمل

مصطلحات الدرس

أفكار لتقديم الدرس في الفصل

  1. لعبة الغريب: اجلس بين طلابك دون أن تميّز مكانك، واطلب من زائر أن يدخل ويحاول معرفة المعلم، ثم اربط الموقف بتعليل الكتاب: «يجيء الغريب فلا يدري أيهم رسول الله».
  2. ميثاق المجلس: تكتب المجموعات ميثاقًا لمجلس الصف مستمدًّا من «نتعلم لنعمل»: الإنصات، وعدم المقاطعة، والتبسم، واحترام الجلساء.
  3. تحدي المليون: اختم بجولة «من سيربح المليون» على منصة حروف و دروس تشمل مواقف الدرس ورواة الأحاديث.

أخطاء شائعة عند الطلاب

اختبار درس تواضعة ﷺ وبشاشته مع جلسائه: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

١. لماذا كان الغريب لا يعرف رسول الله صلى الله عليه وسلم من بين أصحابه حتى يسأل؟
٢. لماذا لم يكن الصحابة يقومون للنبي صلى الله عليه وسلم إذا رأوه؟
٣. ماذا قال جرير رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم؟
٤. بماذا ردّ النبي صلى الله عليه وسلم على الرجل الذي قال: إني سائلك فمشدد عليك في المسألة؟
٥. ماذا ظن عمرو بن العاص رضي الله عنه لإقبال النبي صلى الله عليه وسلم عليه بوجهه وحديثه؟
٦. أيّ السلوكيات الآتية يقتدي بها الطالب بالهدي النبوي مع جلسائه؟
٧. كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم يتعامل مع من كان في كلامه جفاء وغلظة؟

راجع الدرس بلعبة حروف في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية — الصف السادس الابتدائي.
  2. افتح وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «تواضعة ﷺ وبشاشته مع جلسائه».
  4. اختم كلّ جولة بالدليل من الآية أو الحديث الذي ورد في الدرس.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة دراسات إسلامية - الحديث والسيرة

أسئلة شائعة

ما صور تواضع النبي ﷺ في مجلسه؟

كان يجلس مع أصحابه فلا يعرفه الغريب حتى يسأل، وكان يكره أن يقوم أصحابه له إذا دخل المجلس.

ما الأدلة على بشاشة النبي ﷺ مع جلسائه؟

قول جرير: ما رآني إلا تبسم في وجهي، وقول عمرو بن العاص: كان يقبل بوجهه وحديثه عليّ حتى ظننت أني خير القوم.

كيف أستخدم لعبة حروف في درس تواضعة ﷺ وبشاشته مع جلسائه؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس تواضعة ﷺ وبشاشته مع جلسائه مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.