حروف و دروس العب الآن

شرح درس هدي النبي ﷺ في معاملة القائمين على قضاء حوائجه — القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي

الصف السادس الابتدائيالقرآن الكريم والدراسات الإسلاميةدراسات إسلامية - الحديث والسيرة

شرح درس هدي النبي صلى الله عليه وسلم مع من يقضون حوائجه للصف السادس: رحمته بخدمه ومكافأتهم والوصية بهم والعفو عن أخطائهم، مع أسئلة تفاعلية.

درس هدي النبي صلى الله عليه وسلم في معاملة القائمين على قضاء حوائجه في مادة الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي يبيّن كيف عامل النبي صلى الله عليه وسلم خدمه ومن يقومون على خدمته، فكان قدوة في الرحمة واللين وحسن المعاملة.

أهداف الدرس

شرح الدرس بأسلوب مبسّط

كان للنبي صلى الله عليه وسلم من يخدمه ويقضي حوائجه، منهم أنس بن مالك صاحب نعله وسواكه، وعبد الله بن مسعود، وعقبة بن عامر صاحب بغلته، وبلال بن رباح مؤذنه. وقد ضرب لنا أروع الأمثلة في معاملتهم.

الرحمة بهم وعدم الإساءة إليهم

قالت عائشة رضي الله عنها: «ما ضرب رسول الله صلى الله عليه وسلم شيئاً قط بيده، ولا امرأة، ولا خادماً، إلا أن يجاهد في سبيل الله». وقال أنس: «خدمت النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنين، فما قال لي أُفّ، ولا لِمَ صنعت، ولا ألا صنعت».

مكافأتهم والوصية بهم

كان يكافئ من يخدمه، فقال لربيعة الأسلمي حين سأله مرافقته في الجنة: «فأعنّي على نفسك بكثرة السجود». وأوصى بهم في حديث أبي ذر: «إخوانكم خَوَلكم... فليطعمه مما يأكل وليلبسه مما يلبس، ولا تكلفوهم ما يغلبهم».

العفو عنهم

سأله رجل: كم نعفو عن الخادم؟ فقال صلى الله عليه وسلم: «اعفوا عنه في كل يوم سبعين مرة»، وهذا منتهى الرفق واللين.

دروس للطالب في بيته

يتعلم الطالب من هذا الدرس أن يبتسم في وجه العاملة المنزلية والعمال ويرحّب بهم، ويتجنب تكليفهم الأعمال حال مرضهم، ويشتري لهم إذا اشترى طعاماً، ويتجنب سبّهم أو ضربهم إذا أخطؤوا. فالتعامل الحسن مع من يخدمنا دليل على كمال الأخلاق واتباع هدي النبي صلى الله عليه وسلم، وهو من حسن الإسلام الذي يرفع صاحبه عند الله ويجعله محبوباً عند الناس.

مصطلحات الدرس

أفكار لتقديم الدرس في الفصل

  1. مواقف عملية: يعرض المعلم مواقف للتعامل مع العمالة، ويحدد الطلاب الصواب من الخطأ.
  2. رسالة شكر: يكتب كل طالب كلمات طيبة لمن يخدم أسرته.
  3. مسابقة الرفق مع حروف و دروس: اعرض لعبة الحروف السداسية في حروف و دروس على الشاشة، وفي كل خلية سؤال عن هدي النبي مع خدمه، ويُختم الدرس بجولة «من سيربح المليون» عن الرحمة بالعمال.

أخطاء شائعة عند الطلاب

اختبار درس هدي النبي ﷺ في معاملة القائمين على قضاء حوائجه: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

١. من الصحابي الذي كان صاحبَ نعلِ النبي صلى الله عليه وسلم وسواكِه؟
٢. بمَ وصفت عائشة رضي الله عنها تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع خادمه؟
٣. كم سنةً خدم أنسٌ النبيَّ صلى الله عليه وسلم دون أن يسمع منه كلمة «أُفّ»؟
٤. بمَ أمر النبيُّ صلى الله عليه وسلم ربيعةَ الأسلمي أن يُكثر ليُرافقه في الجنة؟
٥. بمَ أوصى النبيُّ صلى الله عليه وسلم في شأن الخدم في حديث أبي ذر؟
٦. كم مرةً في اليوم أمر النبيُّ صلى الله عليه وسلم بالعفو عن خطأ الخادم؟

راجع الدرس بلعبة حروف في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية — الصف السادس الابتدائي.
  2. افتح وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «هدي النبي ﷺ في معاملة القائمين على قضاء حوائجه».
  4. اختم كلّ جولة بالدليل من الآية أو الحديث الذي ورد في الدرس.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة دراسات إسلامية - الحديث والسيرة

أسئلة شائعة

كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم يعامل من يخدمونه ويقضون حوائجه؟

كان يُحسن إليهم ويرحمهم ولا يُسيء إليهم بقول ولا فعل، ولم يضرب خادماً قط، ويكافئهم ويوصي بهم خيراً ويعفو عن أخطائهم.

ما الذي يتعلمه الطالب من معاملة النبي صلى الله عليه وسلم للخدم؟

يتعلم الرفق بالعاملين، وإطعامهم مما يأكل، وعدم تكليفهم ما يشق عليهم، والعفو عن أخطائهم، ومكافأتهم على إحسانهم.

كيف أستخدم لعبة حروف في درس هدي النبي ﷺ في معاملة القائمين على قضاء حوائجه؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس هدي النبي ﷺ في معاملة القائمين على قضاء حوائجه مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.