درس مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم في مادة الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي يعرض نماذج عظيمة من حفظ الله ورعايته لنبيه صلى الله عليه وسلم، قبل الهجرة وأثناءها، وكيف نجّاه من كيد المشركين.
أهداف الدرس
أن يذكر الطالب مواقف من حفظ الله لنبيه قبل الهجرة.
أن يذكر مواقف من حفظ الله لنبيه أثناء الهجرة.
أن يستنبط أسباب حفظ الله للعبد.
أن يتيقّن أن الله يدافع عن المؤمنين.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
وعد الله نبيه صلى الله عليه وسلم بالحفظ والرعاية، فظهرت آيات ذلك في مواطن كثيرة.
حفظ الله لنبيه قبل الهجرة
همّ أبو جهل أن يطأ رقبة النبي صلى الله عليه وسلم وهو يصلي، فلما اقترب رجع ينكص على عقبيه، وقال: إن بيني وبينه لخندقاً من نار وهولاً وأجنحة. وتعاقدت قريش في الحِجر على قتله، فخرج إليهم وأخذ قبضة من التراب وقال: «شاهت الوجوه»، ثم حصبهم بها، فلم يُصب منهم رجل إلا قُتل يوم بدر كافراً.
حفظ الله لنبيه أثناء الهجرة
خرج النبي صلى الله عليه وسلم من مكة وقريش كلها تبحث عنه، فاختبأ هو وأبو بكر في غار ثور، فقال أبو بكر: لو أن أحدهم نظر تحت قدميه لأبصرنا، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: «ما ظنّك باثنين الله ثالثهما». ولمّا لحق بهما سراقة بن مالك دعا عليه النبيُّ فساخت فرسه في الأرض، ثم تاب سراقة ووعد بأن يردّ عنهما الطلب.
أسباب حفظ الله للعبد
يتعلم الطالب من هذه المواقف أن حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم كان بأسباب أخذ بها النبي مع توكّله على الله، فقد اختبأ في الغار وسار في الطريق مع دليلٍ، ثم كان الحفظ من الله فوق ذلك. ومن أسباب حفظ الله للعبد: التمسّك بالأسباب الشرعية، والمحافظة على أذكار الصباح والمساء وفي كل حين، واليقين بأن الله يدافع عن الذين آمنوا. ومتى حفظ العبدُ أوامر الله وأكثر من ذكره، حفظه الله في دينه وبدنه وأهله وماله.
دروس وعِبَر
هذه المواقف تزرع في قلب الطالب الثقة بالله والطمأنينة، وتعلّمه أن النصر والحفظ بيد الله وحده، وأن على المسلم أن يجمع بين الأخذ بالأسباب والتوكل على الله.
مصطلحات الدرس
الهجرة: انتقال النبي صلى الله عليه وسلم من مكة إلى المدينة.
الغار: فتحة في الجبل اختبأ فيها النبي وأبو بكر.
شاهت الوجوه: قبُحت، دعاء على المشركين.
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
خريطة الهجرة: يتتبع الطلاب طريق الهجرة ومواقف الحفظ فيها.
استخراج الأسباب: يستخرج الطلاب أسباب حفظ الله للعبد من الدرس.
مسابقة الهجرة مع حروف و دروس: اعرض لعبة الحروف السداسية في حروف و دروس على الشاشة، وفي كل خلية سؤال عن مواقف حفظ الله لنبيه، ويُختم الدرس بجولة «من سيربح المليون» عن قصة الغار وسراقة.
أخطاء شائعة عند الطلاب
الظن أن النبي صلى الله عليه وسلم نجا بقوته، والصواب أن الله هو الذي حفظه ونصره.
إهمال الأخذ بالأسباب الشرعية اتكالاً على الحفظ، والنبي أخذ بالأسباب واختبأ في الغار.
نسيان أن المحافظة على الأذكار من أسباب حفظ الله للعبد.
اختبار درس مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم: أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم · القرآن الكريم والدراسات الإسلامية · الصف السادس الابتدائي الاسم: ............................ الفصل: ........
١. ماذا رأى أبو جهلٍ حين همّ أن يطأ رقبةَ النبي صلى الله عليه وسلم وهو يصلي؟
قال أبو جهل: إن بيني وبينه لخندقاً من نار وهولاً وأجنحة، فمنعه الله عن النبي صلى الله عليه وسلم.
٢. ماذا فعل النبيُّ صلى الله عليه وسلم حين تعاقدت قريشٌ على قتله فخرج إليهم؟
أخذ النبي صلى الله عليه وسلم قبضة من التراب وقال: شاهت الوجوه، ثم حصبهم بها فحفظه الله منهم.
٣. أين اختبأ النبيُّ صلى الله عليه وسلم وأبو بكرٍ رضي الله عنه في طريق الهجرة؟
اختبأ النبي صلى الله عليه وسلم وأبو بكر في غار ثور، فحفظهما الله من قريش التي كانت تبحث عنه.
٤. بمَ طمأن النبيُّ صلى الله عليه وسلم أبا بكرٍ في الغار حين خاف أن يراهما المشركون؟
قال النبي صلى الله عليه وسلم: لا تحزن إن الله معنا، وقال: ما ظنك باثنين الله ثالثهما، فطمأن أبا بكر.
٥. ماذا أصاب فرسَ سراقةَ بنِ مالكٍ حين لحق بالنبي صلى الله عليه وسلم في الهجرة؟
ساخت فرس سراقة إلى بطنها في الأرض لمّا دعا النبي صلى الله عليه وسلم، فحفظه الله منه.
٦. ما الذي أرشدنا إليه الدرس من أسباب حفظ الله للعبد؟
من أسباب حفظ الله للعبد: التمسك بالأسباب الشرعية والمحافظة على أذكار الصباح والمساء وفي كل حين.
مفتاح الإجابة
١) أ ٢) أ ٣) أ ٤) أ ٥) أ ٦) أ
راجع الدرس بلعبة حروف في الحصّة
اعرض المنصّة على السبّورة واختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية — الصف السادس الابتدائي.
افتح وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم».
اختم كلّ جولة بالدليل من الآية أو الحديث الذي ورد في الدرس.
بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
حماه من أبي جهل حين أراد أن يطأ رقبته فرأى خندقاً من نار، ومن قريش حين تعاقدوا على قتله فحصبهم بقبضة تراب وقال: شاهت الوجوه، فلم يُصب منهم رجل إلا قُتل يوم بدر.
ما أسباب حفظ الله للعبد التي يذكرها الدرس؟
التمسك بالأسباب الشرعية، واليقين بأن الله يدافع عن الذين آمنوا، والمحافظة على الأذكار في الصباح والمساء وكل حين.
كيف أستخدم لعبة حروف في درس مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «دراسات إسلامية - الحديث والسيرة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس مواقف من حفظ الله لنبيه صلى الله عليه وسلم مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
