حروف و دروس العب الآن

درس البناء الضوئي ثلاثي الأبعاد — الأحياء 2 الثاني الثانوي — المسار العام

الثاني الثانوي — المسار العامالأحياء 2دروس المادة

حوّل درس «البناء الضوئي» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من الأحياء 2 الثاني الثانوي — المسار العام — وحدة «دروس المادة».

ابدأ اللعب على السبّورةورقة العمل والاختبار
3D

نموذج تفاعليّ: التفاعلات الضوئية: من الضوء إلى ATP

غيّر الطول الموجيّ للضوء وشاهد أيّ الأصباغ تمتصّه، ثم تتبّع الإلكترون من تحلّل الماء عبر النظامين الضوئيّين حتى يصنع إنزيم بناء ATP الطاقة

نموذج ثلاثيّ الأبعاد بأسلوب Low Poly — التفاعلات الضوئية: من الضوء إلى ATP

معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة

3D

نموذج تفاعليّ: حلقة كالفن

تابع ذرّات الكربون في خطوات حلقة كالفن الأربع: دخول CO2 وصرف ATP وNADPH وخروج G3P لصنع السكّر، وقارنها بمسار نباتات C4

نموذج ثلاثيّ الأبعاد بأسلوب Low Poly — حلقة كالفن

معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة

اختبار درس البناء الضوئي: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

ورقة عمل — درس البناء الضوئي · الأحياء 2 · الثاني الثانوي — المسار العام    الاسم: ............................ الفصل: ........

١. ما المصطلح العلمي الذي يطلق على الأوراق الخضراء الكبيرة التي تقوم بعملية البناء الضوئي في نبات السرخس؟
٢. أي التراكيب الورقية يتركز فيه أكبر عدد من البلاستيدات الخضراء ويحدث فيه الجزء الأكبر من عملية البناء الضوئي في ورقة النبات؟
٣. بناءً على القواعد والمفاهيم العلمية التي درستها في هذا الفصل والوحدة الدراسية، كيف يتغذى سمك الجلكي (Lamprey) البالغ بوصفه مخلوقاً متطفلاً؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

مفتاح الإجابة

١) أ   ٢) د   ٣) ج

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

مفاهيم العلوم تترسّخ حين يربطها الطالب بسؤالٍ ومنافسة؛ اللعبة تحوّل المصطلحات والتجارب إلى تحدٍّ بين الفرق.

كيف تطبّقها في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر الأحياء 2 — الثاني الثانوي — المسار العام.
  2. افتح وحدة «دروس المادة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «البناء الضوئي».
  4. بعد كلّ إجابة صحيحة اسأل «لماذا؟» — نقطةٌ إضافية لمن يفسّر الظاهرة.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة دروس المادة

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس البناء الضوئي؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر الأحياء 2 الثاني الثانوي — المسار العام ثم وحدة «دروس المادة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس البناء الضوئي مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.

→ كيف تحصل المخلوقات الحية على الطاقة؟التنفس الخلوي ←