لعبة درس الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ1) — اللغة العربية الصف السادس الابتدائي
الصف السادس الابتدائياللغة العربيةقدوات و مثل عليا
لعبة جاهزة لدرس «الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ1)» (اللغة العربية — الصف السادس الابتدائي): مراجعةٌ تنافسية على السبّورة تُشرك الفصل كلّه في دقائق، بأسئلةٍ من وحدة «قدوات و مثل عليا».
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
دروس اللغة تحتاج تكراراً ممتعاً للمفردات والقواعد، وكلّ خليّة في لوحة حروف سؤالٌ يثبّت مهارةً من الدرس.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر اللغة العربية — الصف السادس الابتدائي.
- افتح وحدة «قدوات و مثل عليا» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ1)».
- اجعل كلّ فريقٍ يقرأ السؤال بصوتٍ عالٍ قبل الإجابة — تتدرّب المجموعة كلّها على النطق والفهم.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة قدوات و مثل عليا
- مدخل الوحدة (قدوات و مثل عليا)
- نص الفهم القرائي (أبو بكر الصديق رضي الله عنه)
- نص الاستماع (سيدة نساء أهل الجنة)
- بنية النص : وصف الشخصية (أكمل الناس خَلقاً وخُلقاً)
- الظاهرة الإملائية (همزتا الوصل والقطع وهمزتا (ابن - ابنة))
- الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ)
- النص الشعري (عمر بن الخطاب رضي الله عنه ورسول كسرى)
- الوظيفة النحوية: الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
- التواصل الكتابي (وصف شخصية)
- التواصل الشفهي (عرض شفهي لسيرة غيرية)
- الصنف اللغوي (اسم الفاعل والمفعول من الفعل الثلاثي)
- الإستراتيجية القرائية (قراءة التمشيط)
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ1)؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر اللغة العربية الصف السادس الابتدائي ثم وحدة «قدوات و مثل عليا»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس الرسم الكتابي (كتابة عبارات بخط النسخ1) مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.