حروف و دروس العب الآن

ورقة عمل واختبار درس بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون — المهارات الرقمية الصف الثالث المتوسط

الصف الثالث المتوسطالمهارات الرقميةالبرمجة المتقدمة في بايثون

راجِع درس «بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون» من وحدة «البرمجة المتقدمة في بايثون» في المهارات الرقمية الصف الثالث المتوسط بلعبة حروف: فريقان يتنافسان على لوحةٍ سداسية، وكلّ خليّة سؤالٌ من الدرس.

اختبار درس بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

١. ما هي الميزة الأساسية لتعلم بناء الواجهات الرسومية بلغة بايثون للطلبة في هذه المرحلة؟
٢. ما هي المكتبة القياسية المضمنة في بايثون والمخصصة لإنشاء النوافذ وتطبيقات الواجهات الرسومية؟
٣. في ضوء دراستك لمفاهيم هذا الدرس، ما الوظيفة التي تؤديها أداة "التسمية" (Label) في واجهات بايثون الرسومية؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

المهارات الرقمية مصطلحاتٌ وخطوات؛ اللعبة تراجعها بسرعةٍ قبل التطبيق العمليّ في المعمل.

كيف تطبّقها في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر المهارات الرقمية — الصف الثالث المتوسط.
  2. افتح وحدة «البرمجة المتقدمة في بايثون» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون».
  4. اجعل الجولة السريعة مدخلاً لنشاط المعمل: الفريق الفائز يبدأ التطبيق أوّلاً.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة البرمجة المتقدمة في بايثون

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر المهارات الرقمية الصف الثالث المتوسط ثم وحدة «البرمجة المتقدمة في بايثون»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس بناء الواجهات الرسومية بلغة البايثون مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.