الزكاة عبادة مالية عظيمة، بها يتكافل المجتمع ويتراحم أفراده. وفي هذا الدرس من وحدة الفقه للصف السادس الابتدائي يتعرف الطالب مكانة الزكاة في الإسلام، وحكمها، وحِكَم مشروعيتها، وشروط وجوبها، والأموال التي تجب فيها.
أهداف الدرس
- أن يبيّن الطالب مكانة الزكاة مستدلًّا بالحديث.
- أن يعدّد بعض حِكَم مشروعية الزكاة.
- أن يبيّن حكم الزكاة وحكم من منعها بخلًا.
- أن يذكر شروط وجوب الزكاة والأموال التي تجب فيها.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
مكانة الزكاة
للزكاة مكانة عظيمة في الإسلام؛ فهي الركن الثالث من أركان الإسلام. فعن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «بني الإسلام على خمس: شهادة ألا إله إلا الله وأن محمدًا رسول الله، وإقام الصلاة، وإيتاء الزكاة، وصوم رمضان، وحج البيت» (أخرجه البخاري ومسلم والترمذي واللفظ له).
من حِكَم مشروعية الزكاة
- إظهار العبودية لله تعالى ببذل ما أوجبه الله على الإنسان في المال الذي هو ملكه سبحانه.
- تطهير المزكّي من الأخلاق الرذيلة والصفات السيئة، وقد استدل الكتاب لذلك بآية من سورة التوبة (الآية ١٠٣).
- تطهير مال المزكّي من الآفات.
- حصول البركة في المال، وصرف العقوبات عنه.
- التكافل والمواساة بين أفراد المجتمع، وحصول المحبة والتآلف بينهم.
ويسأل الكتاب: لماذا لا يجوز للغني أن يمنّ على الفقير عند دفع الزكاة له؟ والجواب مستفاد من الحِكَم السابقة: فالمال ملك لله، والزكاة حق أوجبه الله، فلا فضل للغني يمنّ به على الفقير.
حكم الزكاة وحكم مانعها
الزكاة واجبة على كل مسلم توفرت فيه شروط الوجوب، ومن أدلة ذلك آية من سورة البقرة (الآية ٤٣)، وقوله صلى الله عليه وسلم في حديث ابن عمر السابق: «وإيتاء الزكاة». ومن منعها بخلًا من غير جحد لوجوبها فإنها تؤخذ منه، وهو آثم إثمًا عظيمًا بمنعه للزكاة، ويعاقبه ولي الأمر على ذلك. ومن النتائج السيئة لمنع الزكاة: ضعف التكافل الاجتماعي بين الأغنياء والفقراء.
من شروط وجوب الزكاة
- الإسلام: فلا تصح من غير المسلم ولا تقبل منه.
- ملك النصاب: وهو مقدار معلوم من المال، من ملكه وجبت عليه الزكاة.
- مضيّ سنة كاملة على المال، ويستثنى من ذلك الزرع الخارج من الأرض فيُزكّى حين حصاده.
الأموال التي تجب فيها الزكاة
- بهيمة الأنعام: وهي الإبل والبقر والغنم.
- الخارج من الأرض: ومنه الحبوب والثمار.
- عروض التجارة.
- الذهب والفضة والأوراق النقدية.
مصطلحات الدرس
- النصاب: مقدار معلوم من المال، من ملكه وجبت عليه الزكاة.
- المزكّي: من يُخرج زكاة ماله.
- بهيمة الأنعام: الإبل والبقر والغنم.
- الجحد: إنكار وجوب الزكاة.
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
- خريطة ذهنية: ضع «الزكاة» في المركز، وتفرّع منها: المكانة، والحِكَم، والحكم، والشروط، والأموال، ويملأ الطلاب كل فرع.
- نشاط النتائج: نفّذ نشاط الكتاب بأن تعدّد كل مجموعة النتائج السيئة لمنع الزكاة على الفرد والمجتمع، وتعرضها على الصف.
- مسابقة الفرق: راجع الدرس بلعبة الحروف السداسية على منصة حروف و دروس، بأسئلة مثل: «حرف النون: مقدار معلوم من المال من ملكه وجبت عليه الزكاة».
أخطاء شائعة عند الطلاب
- الخلط في ترتيب أركان الإسلام؛ فالزكاة هي الركن الثالث بعد الشهادتين والصلاة.
- الظن أن الزرع لا يُزكّى إلا بعد مضي سنة، والكتاب نصّ على أنه يُزكّى حين حصاده.
- الظن أن التفاخر بالزكاة أمام الفقراء جائز، والكتاب عدّ ذلك خطأ؛ فالزكاة حق لله لا منّة فيه.