درس إزالة النجاسة عن البدن (الجسم) في الدراسات الإسلامية للصف الثالث الابتدائي يعلّم الطالب كيف يتطهّر من البول والغائط بعد قضاء الحاجة، فالإسلام دينُ الطهارة والنظافة، وقد أوجب على المسلم أن يزيل النجاسة عن بدنه قبل الصلاة. وطهارة البدن تكون بإحدى طريقتين: الاستنجاء أو الاستجمار.
أهداف الدرس
- أن يوضّح الطالب معنى الاستنجاء ومعنى الاستجمار.
- أن يميّز بين التطهّر بالماء والتطهّر بالمناديل.
- أن يذكر عدد المسحات المنقية في الاستجمار.
- أن يعرف ما يجوز التنظّف به وما لا يجوز.
- أن يدرك أنّ الطهارة شرطٌ لصحّة الصلاة.
شرح الدرس بأسلوب مبسّط
الطهارة من النجاسة التي تخرج من البدن تكون بطريقتين:
الاستنجاء: هو غسل مخرج البول والغائط بالماء حتّى تزول النجاسة، وهو أكمل الطريقتين وأطهرها.
الاستجمار: هو مسح مخرج البول والغائط بالمناديل أو الأوراق حتّى تزول النجاسة، ويُستعمل عند عدم وجود الماء أو تعذّر استعماله.
ويشترط في الاستجمار أن يكون بثلاث مسحاتٍ منقياتٍ فأكثر، ولا يجزئ أقلّ منها؛ لأنّ المقصود زوال النجاسة تماماً. ويشترط أيضاً ألّا ينتشر البول أو الغائط عن مخرجه، فلو وقعت النجاسة على الجسم وانتشرت فلا بدّ من غسلها بالماء ولا يكفي فيها المسح وحده.
والاستنجاء بالماء هو الأكمل؛ لأنّ الماء يزيل النجاسة وأثرها معاً، أمّا الاستجمار بالمناديل فهو رخصةٌ ييسّرها الإسلام على المسلم عند الحاجة. ويجوز للمسلم أن يجمع بين الطريقتين فيستجمر أوّلاً بالمناديل ثمّ يستنجي بالماء، وهذا أطيب وأنظف وأكمل في الطهارة.
ما يجوز التنظّف به
يجوز التنظّف بكلّ طاهرٍ مباحٍ منظّف، مثل الورق النظيف والمناديل الطاهرة. ولا يجوز التنظّف بالورق الذي يحمل آياتٍ قرآنيّةً أو ذكراً لله عزّ وجلّ؛ تعظيماً لكلام الله وصيانةً له عن موضع القذر. وبهذا يتعلّم الطالب أنّ التطهّر عبادةٌ يُراعى فيها الأدب مع الله، وأنّ النظافة جزءٌ من الدين.
وتظهر عظمة الإسلام في عنايته بطهارة الجسد كما عنايته بطهارة القلب؛ فالمسلم الذي يحرص على إزالة النجاسة عن بدنه يكون نظيفاً في مظهره، طيّباً في مجلسه، مقبولاً عند الناس. وهذه الطهارة مقدّمةٌ لازمةٌ لكلّ صلاةٍ، فلا يدخل المسلم في صلاته إلا وهو طاهر البدن والثوب والمكان، ممتثلاً أمر ربّه، راجياً قبول عبادته.
مصطلحات الدرس
- الاستنجاء: غسل المخرج بالماء حتّى تزول النجاسة.
- الاستجمار: مسح المخرج بالمناديل أو الأوراق حتّى تزول النجاسة.
- المسحات المنقية: المسحات التي تُزيل أثر النجاسة.
أفكار لتقديم الدرس في الفصل
- ارسم جدولاً بعمودين: الاستنجاء والاستجمار، ويصنّف الطلاب كلمات (ماء، مناديل، مسح، غسل) في مكانها.
- اعرض مواقف ويحدّد الطلاب: هل يكفي فيها الاستجمار أم يجب الماء؟
- اطلب منهم تذكّر عدد المسحات المنقية بمثالٍ عمليٍّ بالأوراق.
- اختم بجولةٍ على لعبة الحروف السداسية في حروف و دروس؛ كلّ خليّةٍ سؤالٌ عن الفرق بين الاستنجاء والاستجمار، ثمّ جولة «من سيربح المليون» لتثبيت الدرس.
أخطاء شائعة عند الطلاب
- الخلط بين الاستنجاء بالماء والاستجمار بالمناديل.
- الاكتفاء بأقلّ من ثلاث مسحاتٍ منقيات في الاستجمار.
- الظنّ أنّ النجاسة إذا انتشرت على الجسم يكفي فيها المسح دون الماء.