حروف و دروس العب الآن

ورقة عمل واختبار درس الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور — مدخل إلى الذكاء الاصطناعي الثالث الثانوي — المسار العام

الثالث الثانوي — المسار العاممدخل إلى الذكاء الاصطناعيالرؤية الحاسوبية

حوّل درس «الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من مدخل إلى الذكاء الاصطناعي الثالث الثانوي — المسار العام — وحدة «الرؤية الحاسوبية».

اختبار درس الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

١. ما المقصود بمُعامل حجم الدفعة «batch_size» أثناء تدريب الشبكة العصبية باستخدام دالة «fit»؟
٢. ما الدور الأساسي الذي تلعبه «طبقات التجميع» (Pooling Layers) داخل بنية الشبكة العصبية الترشيحية؟
٣. في ضوء دراستك لمفاهيم هذا الدرس، كيف يتم تحديث وضبط متغيرات الشبكة أثناء تدريب نموذج الانتشار المستقر على أزواج النصوص والصور؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

المهارات الرقمية مصطلحاتٌ وخطوات؛ اللعبة تراجعها بسرعةٍ قبل التطبيق العمليّ في المعمل.

كيف تطبّقها في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر مدخل إلى الذكاء الاصطناعي — الثالث الثانوي — المسار العام.
  2. افتح وحدة «الرؤية الحاسوبية» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور».
  4. اجعل الجولة السريعة مدخلاً لنشاط المعمل: الفريق الفائز يبدأ التطبيق أوّلاً.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة الرؤية الحاسوبية

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر مدخل إلى الذكاء الاصطناعي الثالث الثانوي — المسار العام ثم وحدة «الرؤية الحاسوبية»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس الشبكة العصبية الترشيحية CNN لتصنيف الصور مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.