حروف و دروس العب الآن

ورقة عمل واختبار درس التفكير الناقد والصورة — التفكير الناقد الصف الثالث المتوسط

الصف الثالث المتوسطالتفكير الناقدالوحدة الأولى

حوّل درس «التفكير الناقد والصورة» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من التفكير الناقد الصف الثالث المتوسط — وحدة «الوحدة الأولى».

العب هذا الدرسورقة العمل والاختبار

اختبار درس التفكير الناقد والصورة: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

ورقة عمل — درس التفكير الناقد والصورة · التفكير الناقد · الصف الثالث المتوسط    الاسم: ............................ الفصل: ........

١. عندما يطرح المفكر الناقد تساؤل صيغة لازويل: «ماذا يقول؟» عند فحص صورة معروضة، فإنه يبحث بدقة عن:
٢. أورد الدرس مقولة للمفكر الفرنسي غي ديبور: «المهم في الكثير من السلع هو التغليف». كيف يفسر المفكر الناقد هذه العبارة في مجتمع الصورة والاستهلاك؟
٣. إذا قارن المفكر الناقد بين «اللغة اللفظية» و«لغة الصورة»، فإن الفارق الجوهري في طريقة التلقي يتمثل في أن؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

مفتاح الإجابة

١) أ   ٢) ب   ٣) ب

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

المراجعة بالمنافسة تُبقي الفصل كلّه منتبهاً؛ كلّ خليّة سؤالٌ من الدرس وكلّ فريقٍ يريد أن يصل أوّلاً.

كيف تطبّقها في الحصّة

  1. اعرض المنصّة على السبّورة واختر التفكير الناقد — الصف الثالث المتوسط.
  2. افتح وحدة «الوحدة الأولى» وقسّم الفصل إلى فريقين.
  3. يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «التفكير الناقد والصورة».
  4. قسّم الفصل فريقين، وبدّل من يجيب في كلّ دور ليشارك الجميع.
  5. بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة الوحدة الأولى

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس التفكير الناقد والصورة؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر التفكير الناقد الصف الثالث المتوسط ثم وحدة «الوحدة الأولى»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس التفكير الناقد والصورة مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.

→ التفكير الناقد والإعلامالتفكير المنهجي حاجة إنسانية ←