ورقة عمل واختبار درس تطبيقات الذكاء الاصطناعي — التقنية الرقمية 2 الثاني الثانوي — المسار العام
حوّل درس «تطبيقات الذكاء الاصطناعي» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من التقنية الرقمية 2 الثاني الثانوي — المسار العام — وحدة «الذكاء الاصطناعي».
اختبار درس تطبيقات الذكاء الاصطناعي: أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس تطبيقات الذكاء الاصطناعي · التقنية الرقمية 2 · الثاني الثانوي — المسار العام الاسم: ............................ الفصل: ........
يقوم عالم البيانات بتحويل متطلبات واحتياجات العمل في المؤسسة إلى حلول برمجية قائمة على التعلم الآلي (ص 70).
يوضح المنهج أن مفهوم الذكاء الاصطناعي متواجد منذ خمسينيات القرن الماضي عندما تم بناء الآلات الذكية الأولى وتطور تدريجياً حتى اليوم (ص 71).
تشمل المهارات المعتمدة في ختام الوحدة: إنشاء نموذج تعلم الآلة، تدريبه، اختباره، وإنشاء مقطع برمجي في سكراتش لبرمجة وتوظيف نموذج تعلم الآلة (ص 94).
أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.
مفتاح الإجابة
١) ج ٢) أ ٣) د
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
المهارات الرقمية مصطلحاتٌ وخطوات؛ اللعبة تراجعها بسرعةٍ قبل التطبيق العمليّ في المعمل.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر التقنية الرقمية 2 — الثاني الثانوي — المسار العام.
- افتح وحدة «الذكاء الاصطناعي» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «تطبيقات الذكاء الاصطناعي».
- اجعل الجولة السريعة مدخلاً لنشاط المعمل: الفريق الفائز يبدأ التطبيق أوّلاً.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة الذكاء الاصطناعي
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس تطبيقات الذكاء الاصطناعي؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر التقنية الرقمية 2 الثاني الثانوي — المسار العام ثم وحدة «الذكاء الاصطناعي»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس تطبيقات الذكاء الاصطناعي مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.