ورقة عمل واختبار درس البيانات والمعلومات والمعرفة — التقنية الرقمية 2 الثاني الثانوي — المسار العام

1. أمن خلال تخزين البيانات الأولية في أقراص فلاشية دون قراءتها
2. بمن خلال تحويل النصوص الأبجدية إلى صور رقمية ملونة
3. جمن معالجة المعلومات وفهمها مما يؤدي إلى التوصل لاستنتاجات وقرارات سليمة
4. دمن مجرد قراءة أرقام المستشعرات الخام دون إجراء أي عمليات حسابية

تنتج المعرفة من معالجة المعلومات وفهمها، ويؤدي ذلك إلى استنتاجات وقرارات مختلفة ومفيدة (ص 13).

1. أتتغير عشوائياً، بينما تظل متطابقة لدى جميع الباحثين وفق السياق المذكور في الدرس
2. بالمعلومات تكفي وحدها للتنبؤ بالمستقبل، بينما المعرفة لا تفيد في اتخاذ القرارات في الحالات التطبيقية المعتادة
3. جالمعلومات لا تتطلب وجود حاسب، بينما المعرفة تنتج من المعالجات الدقيقة فقط ضمن الإطار النظري للموضوع
4. ديتم الحصول على نفس المعلومات عند تحليل نفس البيانات، بينما تختلف المعرفة الناتجة باختلاف العالم أو الباحث الذي يدرسها

يوضح الكتاب أنه يتم الحصول على نفس المعلومات عند تحليل نفس البيانات، لكن المعرفة الناتجة تختلف باختلاف خبرة ورؤية العالم أو الباحث الذي يدرس المعلومات (ص 13).

1. أالبيانات تمثل المخرجات النهائية، بينما المعلومات هي المدخلات الأولية لنظام الحاسب
2. بالبيانات هي المادة الأولية وتعد مدخلات للنظام، بينما المعلومات منتج نهائي وتعد مخرجات
3. جالبيانات أكثر تحديداً وتفصيلاً، بينما المعلومات عامة وشاملة ومجردة
4. دالبيانات تحمل معنى منطقياً تاماً، بينما المعلومات تفتقر لأي سياق مفيد

البيانات هي المادة الأولية ومدخلات النظام الحاسوبي وهي غير معالجة وأكثر عمومية، بينما المعلومات منتج نهائي ومخرجات وأكثر تحديداً وذات سياق مفيد (ص 12).