ورقة عمل واختبار درس معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس). — الرياضيات الصف الثاني المتوسط
راجِع درس «معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس).» من وحدة «وحدة تعزيز المهارات» في الرياضيات الصف الثاني المتوسط بلعبة حروف: فريقان يتنافسان على لوحةٍ سداسية، وكلّ خليّة سؤالٌ من الدرس.
اختبار درس معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس).: أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس). · الرياضيات · الصف الثاني المتوسط الاسم: ............................ الفصل: ........
٨²+١٥²=٢٨٩=١٧²، فتتحقّق نظرية فيثاغورس ويكون المثلث قائم الزاوية.
المساحة=2(4×3+4×2+3×2)=2(12+8+6)=52
أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.
مفتاح الإجابة
١) أ ٢) د
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
الرياضيات تُتقن بالحلّ لا بالمشاهدة؛ حين يتنافس الفريقان على الخليّة يحلّ كلّ طالبٍ المسألة في ذهنه قبل أن يرفع يده.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر الرياضيات — الصف الثاني المتوسط.
- افتح وحدة «وحدة تعزيز المهارات» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس).».
- أعطِ ثلاثين ثانيةً للحلّ على السبّورة الصغيرة، ثم اطلب من الفريق الفائز شرح الخطوات.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة وحدة تعزيز المهارات
- التعرف و استخدام خصائص الأعداد والعمليات؛ إيجاد المضاعفات والتحليل العددي، معرفة الأعداد الأولية، إيجاد قوى الأعداد الصحيحة الموجبة، الجذر التربيعي للأعداد.
- جمع وطرح الأعداد الصحيحة الموجبة والسالبة، يشمل تغيير موقع الأعداد على خط الأعداد( مثل درجة الحرارة ، الربح والخسارة).
- استخدام نماذج وتمثيلات مختلفة، مقارنة وترتيب الكسور والكسور العشرية، تحديد وإيجاد الكسور العشرية المتكافئة.
- جمع وطرح وضرب الكسور والكسور العشرية وقسمة الكسور والكسور العشرية على عدد كلي
- تحديد النسب والتناسب في الكميات ( مثل المعدلات ومقياس الرسم)
- تطبيق وإيجاد النسب المئوية؛ التحويل بين النسب المئوية والكسور الاعتيادية والعشرية.
- إيجاد قيمة عبارة رياضية أو صيغة تعطي قيمة للمتغيرات.
- تبسيط العبارات الجبرية (تتضمن أعداد صحيحة، جمع وطرح الحدود المتشابهة، قوى موجبة) مقارنة العبارات لتحديد إذا كانت متكافئة.
- كتابة العبارات أوالمعادلات أوالمتباينات لتمثيل حالات رياضية.
- حل المعادلات والمتباينات الخطية، ونظم المعادلات بمتغيرين. (يشمل التأكد من صحة الحل).
- تفسير وربط وإنشاء تمثيلات للمعادلات الخطية في جداول أو رسوم بيانية أو جمل لفظية؛ معرفة خصائص المعادلة الخطية (ميل المستقيم، نقطة التقاطع ....)
- تفسير وربط وإنشاء تمثيلات غير الخطية (التربيعية) في جداول أو رسوم بيانية أو جمل لفظية؛ تعميم علاقات نمطية وتسلسلات خطية وغير خطية باستخدام الكلمات والعبارات الجبرية.
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس).؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر الرياضيات الصف الثاني المتوسط ثم وحدة «وحدة تعزيز المهارات»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس معرفة الأشكال ثنائية الأبعاد واستخدام خصائصها الهندسية ( مجموع الزوايا الداخلية للمثلث والشكل الرباعي)، خصائص المثلثات (يشمل حساب أطوال الأضلاع، والمساحة، وتطبيقات على نظرية فيثاغورس). مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.