شرح درس قصة مادتين — الكيمياء 1 الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة
لعبة جاهزة لدرس «قصة مادتين» (الكيمياء 1 — الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة): مراجعةٌ تنافسية على السبّورة تُشرك الفصل كلّه في دقائق، بأسئلةٍ من وحدة «دروس المادة».
نموذج تفاعليّ: الغلاف الجوي وطبقة الأوزون
اصعد ببالون قياس بين طبقات الغلاف الجوي، وأطلق الأشعة فوق البنفسجية لترى طبقة الأوزون تمتصّها، وانظر داخلها كيف يتكوّن الأوزون ويتحلّل
معاينة مجّانيّة ٣٠ ثانية · كاملٌ للمشتركين · افتحه بملء الشاشة للعرض على السبّورة
أبرز نقاط درس قصة مادتين
- الغلاف الجوي طبقات: التروبوسفير ثم الستراتوسفير ثم الميزوسفير ثم الثيرموسفير ثم الإكسوسفير، ولا يُرسم ارتفاعها بمقياس رسم.
- طبقة الأوزون داخل الستراتوسفير وليست طبقة مستقلة فوق الغلاف الجوي، وأكثف تجمعاتها في جزئه الأسفل.
- الأوزون ليس غازًا غريبًا: جزيئه من ثلاث ذرات أكسجين $O_3$، أما الأكسجين الذي نتنفسه فجزيئه $O_2$.
- الأوزون لا يتكوّن مرة ويبقى؛ فهو يتكوّن ويتفكك باستمرار بفعل الأشعة، ويتوازن مع الأكسجين.
- لولا هذه الطبقة لوصل الكثير من UVB إلى الأرض، فأضرّ بالعين والجلد والمحاصيل وسلاسل الغذاء.
مصطلحات درس قصة مادتين
| المصطلح | معناه كما في الكتاب |
|---|---|
| التروبوسفيرTroposphere | الطبقة الدنيا من الغلاف الجوي: فيها هواء التنفس والغيوم وتقلبات الطقس. |
| الستراتوسفيرStratosphere | الطبقة الثانية من الغلاف الجوي، يبدأ ارتفاعها عند ١٠ km وينتهي عند ٥٠ km، وهي موضع طبقة الأوزون. |
| الأوزونOzone | ويمتص غاز الأوزون معظم الأشعة الضارة قبل وصولها إلى الأرض. |
| طبقة الأوزونOzone layer | نطاق في الجزء الأسفل من الستراتوسفير يتجمع فيه نحو ٩٠٪ من غاز الأوزون ويحمي الأحياء من الأشعة فوق البنفسجية. |
| الأشعة فوق البنفسجيةUltraviolet radiation (UV) | أشعة غير مرئية من الشمس؛ الزائد منها، خاصة نوع UVB، يؤذي النباتات والحيوان وقد يسبب إعتام العين وسرطان الجلد. |
| تكوّن الأوزونOzone formation | تفكك الأشعة جزيء $O_2$ إلى ذرتين، تتحد كل ذرة بجزيء $O_2$ آخر فينتج $O_3$؛ ثم يمتص $O_3$ الأشعة ويعود إلى $O_2$ فيحدث توازن. |
| وحدة دوبسونDobson unit (DU) | وحدة لقياس كمية الأوزون في الجو، والكمية التي يُقدَّر وجودها نحو 300 DU. |
اختبار درس قصة مادتين: أسئلة تفاعلية وورقة عمل
ورقة عمل — درس قصة مادتين · الكيمياء 1 · الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة الاسم: ............................ الفصل: ........
المادتان هما: غاز الأوزون (الدرع الحامي للأرض) ومركبات الكلوروفلوروكربون CFCs (المادة المصنعة التي تسببت في تآكله).
من أبرز دلائل حدوث التفاعل الكيميائي: تغير اللون، انبعاث رائحة، تصاعد غاز، تكوّن راسب صلب، وتغير الطاقة (حرارة أو ضوء).
يُستخدم الرمز (+) للفصل بين مادتين أو أكثر من المواد المتفاعلة أو المواد الناتجة في المعادلة الكيميائية.
يهدف النموذج التفاعلي ثلاثي الأبعاد إلى ترسيخ الفهم البصري والتطبيقي لمقرر الكيمياء.
أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.
مفتاح الإجابة
١) د ٢) ج ٣) ج ٤) ب
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
مفاهيم العلوم تترسّخ حين يربطها الطالب بسؤالٍ ومنافسة؛ اللعبة تحوّل المصطلحات والتجارب إلى تحدٍّ بين الفرق.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر الكيمياء 1 — الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة.
- افتح وحدة «دروس المادة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «قصة مادتين».
- بعد كلّ إجابة صحيحة اسأل «لماذا؟» — نقطةٌ إضافية لمن يفسّر الظاهرة.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة دروس المادة
- الكيمياء و المادة
- الطرائق العلمية
- البحث العلمي
- خواص المادة
- تغيرات المادة
- المخاليط
- العناصر و المركبات
- الأفكار القديمة للمادة
- تعريف الذرة
- كيف تختلف الذرات ؟
- الأنوية غير المستقرة و التحلل الإشعاعي
- التفاعلات و المعادلات
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس قصة مادتين؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر الكيمياء 1 الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة ثم وحدة «دروس المادة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس قصة مادتين مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.