ورقة عمل واختبار درس التفكير الناقد والمناظرة — التفكير الناقد الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة

الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركةالتفكير الناقدالتفكير الناقد ومهارات الحياة

حوّل درس «التفكير الناقد والمناظرة» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من التفكير الناقد الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة — وحدة «التفكير الناقد ومهارات الحياة».

ابدأ اللعب على السبّورة ورقة العمل والاختبار

اختبار درس التفكير الناقد والمناظرة: أسئلة تفاعلية وورقة عمل

ورقة عمل — درس التفكير الناقد والمناظرة · التفكير الناقد · الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة الاسم: ............................ الفصل: ........

١. كيف يساعد استقراء الماضي والتنبؤ بالمستقبل في التفكير الناقد؟

٢. ما الفرق بين التفكير العشوائي والتفكير الناقد المنظم؟

٣. ما الفائدة الأساسية من فحص الأدلة والبراهين في التفكير الناقد؟

أسئلةٌ من بنك حروف على هذا الدرس — وفي اللعبة أسئلة الوحدة كاملة، ويمكنك إضافة أسئلتك.

مفتاح الإجابة

١) أ ٢) أ ٣) ب

لماذا لعبة لهذا الدرس؟

المراجعة بالمنافسة تُبقي الفصل كلّه منتبهاً؛ كلّ خليّة سؤالٌ من الدرس وكلّ فريقٍ يريد أن يصل أوّلاً.

كيف تطبّقها في الحصّة

اعرض المنصّة على السبّورة واختر التفكير الناقد — الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة.
افتح وحدة «التفكير الناقد ومهارات الحياة» وقسّم الفصل إلى فريقين.
يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «التفكير الناقد والمناظرة».
قسّم الفصل فريقين، وبدّل من يجيب في كلّ دور ليشارك الجميع.
بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.

دروس أخرى في وحدة التفكير الناقد ومهارات الحياة

أسئلة شائعة

كيف أستخدم لعبة حروف في درس التفكير الناقد والمناظرة؟

افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر التفكير الناقد الأول الثانوي — السنة الأولى المشتركة ثم وحدة «التفكير الناقد ومهارات الحياة»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.

هل أسئلة درس التفكير الناقد والمناظرة مطابقة لكتاب الوزارة؟

نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.

كم تستغرق جولة المراجعة؟

جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.

→ التفكير الناقد والحجاج التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ←