لعبة درس الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الياء — اللغة العربية الصف الخامس الابتدائي
الصف الخامس الابتدائياللغة العربيةالوطن: ولاء وعطاء
راجِع درس «الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الياء» من وحدة «الوطن: ولاء وعطاء» في اللغة العربية الصف الخامس الابتدائي بلعبة حروف: فريقان يتنافسان على لوحةٍ سداسية، وكلّ خليّة سؤالٌ من الدرس.
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
دروس اللغة تحتاج تكراراً ممتعاً للمفردات والقواعد، وكلّ خليّة في لوحة حروف سؤالٌ يثبّت مهارةً من الدرس.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر اللغة العربية — الصف الخامس الابتدائي.
- افتح وحدة «الوطن: ولاء وعطاء» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الياء».
- اجعل كلّ فريقٍ يقرأ السؤال بصوتٍ عالٍ قبل الإجابة — تتدرّب المجموعة كلّها على النطق والفهم.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة الوطن: ولاء وعطاء
- الرسم الكتابي (خط النسخ) 1
- مدخل الوحدة
- الوظيفة النحوية (نصب المفعول به بالعلامات الفرعية )
- نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
- الصنف اللغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
- الإستراتيجية القرائية: الوطن
- نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
- بنية النص الوصفي: الكعبة المشرفة
- النص الشعري : أنا الرياض
- التواصل الكتابي: كتابة نص وصفي
- الاستراتيجية القرائية: مكتبة الملك عبدالعزيز العامة
- الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة المفردة على السطر
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الياء؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر اللغة العربية الصف الخامس الابتدائي ثم وحدة «الوطن: ولاء وعطاء»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الياء مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.