لعبة درس معاني أسماء الله الحسنى (2) — القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف الرابع الابتدائي
حوّل درس «معاني أسماء الله الحسنى (2)» إلى منافسة: لوحة حروف على السبّورة، فريقان، وأسئلةٌ من القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف الرابع الابتدائي — وحدة «دراسات إسلامية - توحيد».
لماذا لعبة لهذا الدرس؟
الأحكام والمعاني الشرعية تُراجع بهدوءٍ ودقّة؛ أسئلة اللعبة مضبوطةٌ على كتاب الوزارة فتراجع الدرس دون خروجٍ عنه.
كيف تطبّقها في الحصّة
- اعرض المنصّة على السبّورة واختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية — الصف الرابع الابتدائي.
- افتح وحدة «دراسات إسلامية - توحيد» وقسّم الفصل إلى فريقين.
- يختار الفريق حرفاً على اللوحة، ويجيب عن سؤالٍ من درس «معاني أسماء الله الحسنى (2)».
- اختم كلّ جولة بالدليل من الآية أو الحديث الذي ورد في الدرس.
- بعد الجولة اطبع تقرير الأداء أو ورقة عملٍ من الأسئلة نفسها.
دروس أخرى في وحدة دراسات إسلامية - توحيد
- التوحيد وأنواعه
- توحيد الربوبية والإقرار به
- التعريف بتوحيد الألوهية
- أهمية توحيد الألوهية وموقف المشركين منه
- العبادة
- أنواع العبادة
- شروط قبول العبادة
- توحيد الأسماء والصفات
- أسماء الله الحسنى
- معاني أسماء الله الحسنى (1)
- أثر الإيمان بأسماء الله وصفاته في حياتنا
أسئلة شائعة
كيف أستخدم لعبة حروف في درس معاني أسماء الله الحسنى (2)؟
افتح المنصّة على السبّورة الذكيّة، اختر القرآن الكريم والدراسات الإسلامية الصف الرابع الابتدائي ثم وحدة «دراسات إسلامية - توحيد»، وقسّم الفصل فريقين. يختار الفريق خليّةً بحرفٍ فيظهر سؤالٌ من الدرس، ومن يجب أوّلاً يأخذ الخليّة، والفائز من يصل طرفَي اللوحة.
هل أسئلة درس معاني أسماء الله الحسنى (2) مطابقة لكتاب الوزارة؟
نعم، أسئلة حروف و دروس مبنيّة على كتب وزارة التعليم وتمرّ بمراجعة جودة قبل النشر، ويمكن للمعلّم إضافة أسئلته الخاصّة إلى الدرس.
كم تستغرق جولة المراجعة؟
جولة كاملة بين ١٠ و١٥ دقيقة — مناسبة لختام الحصّة أو لمراجعة الوحدة قبل الاختبار.